Cahayapendidikan.com – Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab-11.
Pembelajaran Seni Budaya untuk SMP/MTs dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh.
Seni Budaya bukan aktivitas, dan materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan siswa mencakup aktivitas
dan materi pembelajaran yang memberikan kompetensi pengetahuan tentang karya seni budaya dan kompetensi sikap yang berkaitan dengan seni budaya.
Pembelajaran seni budaya menjadi kesatuan utuh ketiga kompetensi tersebut melalui aktivitas berkarya seni rupa, seni musik, seni tari, dan teater.
Selain itu Pembelajaran seni budaya dirancang berbasis aktivitas dalam sejumlah ranah seni budaya,
yaitu seni rupa, seni musik, seni tari dan teater yang diangkat dari kekayaan seni dan budaya sebagai warisan budaya bangsa.
Aktivitas pembelajaran seni budaya tidak hanya dirancang di dalam kelas tetapi dapat melalui aktivitas baik yang diselenggarakan oleh sekolah maupun di luar sekolah atau masyarakat sekitar.
Materi muatan lokal dapat ditambahkan pada materi pembelajaran seni budaya yang digali dari kearifan lokal dan relevan dalam kehidupan siswa sehingga diharapkan dapat menambah pengayaan dari buku ini.
Pembelajaran seni budaya pada buku ini dapat pula dilakukan secara terpadu dan utuh.
Keterpaduan dan keutuhan mengandung arti bahwa di dalam kompetensi dasar mengandung suatu keahlian tertentu sehingga dalam pelaksanaannya haruslah utuh diajarkan
sehingga siswa dapat menguasai keterampilan, pengetahuan serta sikap dalam karya seni rupa, seni musik, seni tari, atau teater.
Pembelajaran seni budaya menekankan pada pendekatan belajar siswa aktif. Siswa diajak dan berani untuk mencari sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekolah, rumah atau tempat tinggal serta masyarakat.
Guru dapat memperkaya kreasi dalam bentuk aktivitas lain yang sesuai dan relevan yang bersumber pada dari lingkungan sosial dana alam sekitar.
Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab-11
Teknik dalam bernyanyi memiliki peran penting karena akan menentukan kualitas suara dan penampilan.
Jika penampilan dilakukan secara perseorangan teknik yang dimiliki haruslah kuat sehingga karakter yang ditampilkan akan menjadi ciri penyanyi tersebut.
Penampilan dalam menyanyi selain dilakukan secara individu dapat juga dilakukan secara vokal grup.
Dimana penampilan vokal grup memerlukan kerja sama baik sehingga penampilan dapat dilakukan secara maksimal.
Bernyanyi Banyak Suara
Vokal grup biasanya terdiri dari 3 sampai dengan 12 orang yang menyanyikan lebih dari satu suara.
Kemudian, ada paduan suara kecil yang anggotanya 12 sampai dengan 28 orang dan paduan suara lebih dari 28 orang.
Di dalam vokal grup terdapatl istilah akapela, nasyid, dan lagu kanon.
Akapela adalah bentuk vokal grup gaya kapel dan tanpa alat musik pengiring.
Nasyid berasal dari bahasa Arab ansyadayunsyidu yang artinya bersenandung.
Lagu kanon adalah lagu yang dinyanyikan oleh dua atau lebih kelompok penyanyi dinyanyikan dengan melodi saling kejar-mengejar.
Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab-11
Baca Juga:
1. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 1
2. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 2
3. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 3
4. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 4
5. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 5
6. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 6
7. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 7
8. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 8
9. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 9
10. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 10
11. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 12
12. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 13
13. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 14
14. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 15
15. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab 16
Materi Seni Budaya Kelas 7 Selengkapnya dapat anda unduh disini.
Demikianlah Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 7 Bab-11, Menyanyi dengan Lebih Satu Suara.Semoga dapat membantu Anda dalam mempelajari Seni Budaya.
