Cahayapendidikan.com – Contoh Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A dengan Kunci Jawabannya.
Pada kesempatan ini Admin Cahayapendidikan akan berbagi Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A dengan Kunci Jawabannya.
Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A dengan Kunci Jawabannya, dapat dijadikan ajang berlatih mengerjakan soal-soal Asesemen Nasional AN bagi peserta didik.
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan penilaian kemampuan minimum yang dilakukan kepada peserta didik.
Kemampuan minimum yang dimaksud adalah kemampuan paling dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik pada jenjang tertentu.
Dan Kemampuan dasar tersebut dalam hal ini meliputi literasi membaca dan numerasi. Kemampuan ini sesuai dengan kecakapan abad ke-21 yang menuntut peserta didik untuk dapat mengikuti perkembangan zaman yang penuh dengan tantangan.
Dengan menguasai kecakapan abad ke-21, peserta didik akan memiliki keterampilan belajar dan berinovasi, keterampilan menggunakan dan memanfaatkan teknologi/media informasi, serta dapat bekerja dan bertahan dengan menggunakan kecakapan hidup (life skill).
Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2
Prinsip asesmen
Prinsip Pembelajaran
1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan mereka.
2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik dan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat, mendorong pengembangan kapasitas belajar.
3. Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistik.
4. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra.
5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.
Prinsip Asesmen
1. Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, memfasilitasi pembelajaran, menyediakan informasi sebagai umpan balik untuk guru, peserta didik, dan orang tua.
2. Asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan.
3. Asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya, memberikan informasi yang kaya bagi guru, peserta didik dan orang tua mengenai kemajuan dan pencapaian pembelajaran, serta keputusan tentang langkah selanjutnya.
4. Asesmen sebaiknya meliputi berbagai bentuk tugas, instrumen, dan teknik yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan.
5. Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif, memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua, dan data yang berguna untuk penjaminan dan peningkatan mutu pembelajaran.
Keterkaitan Prinsip Asesmen & Pembelajaran
1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan mereka.
2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik dan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat
3. Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistik
4. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan, menghargai budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra
5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan
Baca Juga: 4 Langkah Pengembangan Penilaian Kinerja – Wajib Dipahami Guru
AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A
Cakupan Materi dan Detail Kompetensi Teks Informasi
- Mengidentifkasi topik atau fokus pembahasan pada teks informasi yang sesuai jenjangnya.
- Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana) pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
- Membandingkan hal-hal utama (misalnya perbedaan kejadian, prosedur, ciri-ciri benda) dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya.
- Menyimpulkan kejadian pada teks informasi sesuai jenjangnya.
- Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai sesuai jenjangnya.
Tujuan Assessmen: Diagnostik
Mendiagnosa kemampuan murid untuk menentukan perangkat ajar yang tepat.
Komposisi Paket Soal
- 3 pilihan ganda
- 4 pilihan ganda kompleks
- 1 pencocokan
- 2 uraian
AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A
Wacana 1: Persiapan Tidur
Saat bangun pagi kadang kita masih merasa lelah.
Lalu merasa malas bergerak.
Akhirnya terlambat ke sekolah.
Mungkin karena tidur kita kurang nyenyak.
Hal ini tentunya akan berbeda jika kita tidur cukup dan nyenyak.
Tidur nyenyak perlu persiapan.
Yuk! Perbaiki kebiasaan tidur kita.
Soal 1. Saat bangun pagi, kita kadang masih merasa lelah karena ….
A. malas bergerak.
B. tidur kurang nyenyak.
C. takut terlambat ke sekolah.
Jawab: B. tidur kurang nyenyak
Soal 2. Apa yang terjadi jika kita tidur cukup? Beri tanda centang (√) pada setiap
pernyataan yang benar.
Centang semua yang sesuai.
A. merasa segar.
B. lebih bersemangat.
C. tubuh menjadi lemas.
Jawab: A. Benar, B. Benar, C. Salah
Wacana 2: Apakah Ikan Tidur
Pernahkah kamu memperhatikan ikan? Matanya selalu terbuka.
Mereka tidak pernah memejamkan mata. Apakah ikan tidak tidur?
Ikan juga tidur seper ti hewan lainnya.
Ikan tidak memiliki kelopak mata. Itu sebabnya mata ikan selalu terbuka.
Ikan yang tidur memilih tempat yang tersembunyi.
Biasanya mereka tidur di balik bebatuan. Mereka menghindari predator.
Sebagian ikan tidur dengan tenang dan tidak bergerak.
Sebagian yang lain tetap bergerak meski tidur.
Itu karena oksigen harus masuk ke insang yang bergerak.
Soal 3. Mengapa ikan tidur di balik bebatuan?
Tandai satu oval saja.
A. supaya ikan dapat tidur nyenyak.
B. agar terhindar dari predator.
C. untuk dapat bergerak bebas.
Jawab: B. Agar terhindar dari predator.
Soal 4. Ikan memiliki fakta yang perlu kita ketahui. Pilih ‘Benar’ atau ‘Salah’ untuk setiap pernyataan.
1. Semua ikan bersikap tenang dan tidak bergerak saat tidur. A. Benar B. Salah
2. Ikan akan selamat dari predator jika tidur di balik bebatuan. A. Benar B. Salah
Jawab: 1. Salah, 2. Benar
Soal 5. Apa yang harus ditambahkan pada gambar tersebut agar bacaan mudah
dipahami? ………………………………………………………….
Jawab: Pada gambar dapat ditambah bebatuan dan ikan yang sedang bersembunyi
Wacana 3: Mamaku Beda
Sekarang Mama belanja dari HP.
Waktu itu Mama kerja di kantor.
Saat ini Mama kerja dari rumah.
Mama jarang main sama aku beberapa bulan lalu.
Kini, Mama sering main sama aku.
“Karena ada corona,” kata Mama.
Soal 6. Hal utama yang diceritakan tokoh aku adalah ….
A. Kegiatan Mama yang sering ke kantor setelah ada corona.
B. Kebiasaan Mama suka belanja ke mall setelah ada corona.
C. Tingkah laku Mama yang berbeda setelah ada corona.
Jawab: C. tingkah laku Mama yang berbeda setelah ada corona
Soal 7. Apa saja perubahan Mama setelah ada corona? Berilah tanda centang (V)
pada setiap pernyataan yang benar! *
Centang semua yang sesuai.
A. Mama kerja di kantor.
B. Mama belanja pakai HP.
C. Mama sering main sama aku.
Jawab: A. Salah, B. benar, C. Benar
Soal 8. Hubungkanlah pertanyaan berikut dengan jawabannya!
Jawab: 1. C. Mall, 2. D. kantor, A. Rumah
AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A
Wacana 4: Kasih Sayang Ibu
Ibu para binatang menyayangi anaknya dengan berbagai cara.
1. Ibu kepik selalu menyediakan makanan di dekat anaknya,
2. Ibu gajah Afrika membelai dan memandikan bayinya dengan belalai.
3. ibu kalajengking menggendong bayi di punggungnya.
4. Ibu orangutan juga selalu menggendong bayinya. Kalau sudah besar, Ibu orangutan menggandeng tangan anaknya.
Soal 9. Binatang yang suka menggandeng tangan anaknya adalah …. Tulislah
jawabanmu!
Jawab: Orangutan
Soal 10. Ibu para binatang menyayangi anaknya dengan berbagai cara. Pilih
‘Benar’ atau ‘Salah’ untuk setiap pernyataan.
1. Induk gajah memandikan anaknya dengan belalai. A. Benar B. Salah
2. Induk orangutan menggandeng tangan anaknya yang sudah besar. A. Benar B. Salah
Jawab: 1. Benar, 2. Benar
Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A dengan Kunci Jawabannya dalam Format PDF dapat Anda unduh DI SINI.
Bagi Anda yang akan mengerjakan AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A secara online DI SINI.
Baca Juga:
1. Soal Asesmen Numerasi Aljabar Kelas 1-2 Fase A dengan Kunci Jawabannya
2. Contoh Soal AKM Numerasi Bilangan Kelas 1-2 Fase A dengan Kunci Jawabannya
3. Contoh Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 1-2 Fase A dengan Kunci Jawabannya
Demikian Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 1-2 Fase A dengan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat.
