Rangkuman Bab 4 Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013

Cahayapendidikan.com – Rangkuman Bab 4 Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013.

Kurikulum Bahasa Indonesia secara konsisten dikembangkan mengikuti perkembangan mengiktui perkembangan teori tentang bahasa dan teori belajar bahasa. Hal ini dilakukan untuk menjawab tantangan kebutuhan zaman.

Kurikulum 2013 merupakan kurikulum berbasis outcomes-based-curriculum, sehingga pengembangannya diarahkan pada pencapaian kompetensi yang dirumuskan dari SKL.

Pengembangan buku teks Bahasa Indonesia dirancang berbasis genre.

Genre dimaknai sebagai kegiatan sosial yang memiliki jenis yang berbeda sesuai dengan tujuan kegiatan sosial tersebut dan tujuan komunikatifnya.

Setiap genre memiliki kekhasan cara pengungkapan (struktur retorika teks) dan kekhasan unsur kebahasaan. Ini merupakan cara pandang baru tentang bahasa.

Bahasa dan isi menjadi dua hal yang saling mendukung. Ini sejalan dengan perkembangan teori pengajaran bahasa di Eropa dan Amerika,

Content Language Integrated Learningyang menonjolkan empat unsur penting sebagai penajaman pengertian kompetensi berbahasa yaitu:

Isi (content),komunikasi (comunication), kognisi (cognition),dan budaya (culture).

Setiap bab dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas 9 ini mencakup 4 hal:

1. Penjelasan tentang teks (tujuan, struktur retorika, kebahasaan) dan lokasi sosial

2. Model teks dan telaah model teks

3. Latihan dan tugas

4. Tugas pengembangan kompetensi mandiri.

Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2018 terbagi ke dalam 6 (enam) bab. Yaitu Melaporkan Hasil Percobaan, Menyampaikan Pidato Persuasif, Menyusun Cerita Pendek, Memberi Tanggapan Dengan Santun, Menyajikan Teks Diskusi, Menyusun Teks Inspiratif.

Pada kesempatan ini admin akan berbagi Rangkuman Bab 4 Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013.

ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas 9, bahan ajar Materi Bahasa Indonesia Kelas 9

Rangkuman Bab 4 Materi Bahasa Indonesia Kelas 9

Memberi Tanggapan dengan Santun

A. Mengidentifikasi Informasi Teks Tangapan

Kegiatan memberikan pendapat merupakan bentuk tanggapan terhadap suatu. Hal perlu diperhatikan cara menanggapi sesuatu harus dilakukan secara objektif dan santun, hindari sesuatu yang bersifat menyakiti.

Menanggapi secara objektif berarti berdasarkan apa yang sesungguhnya, fakta dan kenyataan. Sedangkan santun berarti penyampaian tanggapan harus berdampak positif.

B. Menyimpulkan Informasi Isi Teks Tangapan

Bentuk tanggapan berkaitan dengan member pujian atau kritik, dan cara menanggapi berkaitan dengan urutan penyajian.

Beberapa pertanyaan brikut dapat digunakan untuk menyimpulkan teks tanggapan.

  • Karya apakah yang ditanggapi?
  • Siapa yang menghasilkan karya tanggapan?
  • Siapa yang menanggapi?
  • Bagaimana bentuk tanggapannya?
  • Bagaimana cara menanggapinya?

C. Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Tanggapan

Terdapat tiga hal yang harus dicermati ketika akan Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Tangapan yaitu konteks, deskripsi, dan penilaian.

Konteks ditelaah dengan pertanyaan apa yang ditanggapi? Di mana dan kapan, peristiwa terjadi? Peristiwa apa, politik, sosial, ekonomi, seni budaya?

Deskripsi ditelaah dengan pertanyaan apa dan bagaimana sesuatu diciptakan atau dihasilkan?

Sedangkan penilaian ditelaah dengan pertanyaan apa yang kita pikirkan tentang sesuatu itu?

D. Mengungkapkan Teks Tanggapan secara Lisan dan atau Tulis

Dalam mengungkapkan teks tanggapan tetap harus berpedoman pada konteks, deskripsi, dan penilaian.

Sedangkan isi teks tanggapan terdiri atas pendahuluan, synopsis teks ya akan ditanggapi, kelebihan, dan kekurangannya.

Baca Juga:

1. Materi Bahasa Indonesia Kelas 7

2. Materi Bahasa Indonesia Kelas 8

Demikian Rangkuman Bab 4 Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum 2013,semoga bermanfaat.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *