CahayaPendidikan.com – Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan Sehat.
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
Adapun penilaian belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik yang meliputi aspek: sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Penilaian sikap dilakukan oleh pendidik untuk memperoleh informasi deskriptif mengenai perilaku peserta didik.
Sedangkan penilaian pengetahuan dilakukan untuk mengukur penguasaan pengetahuan peserta didik, sedangkan penilaian keterampilan dilakukan untuk mengukur kemampuan peserta didik menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas tertentu.
Penilaian hasil belajar oleh pendidik ini bertujuan untuk memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan.
Penyempurnaan kurikulum 2013 antara lain pada standar isi diperkaya dengan kebutuhan peserta didik untuk berpikir kritis dan analitis sesuai dengan standar internasional,
sedangkan pada standar penilaian memberi ruang pada pengembangan instrumen penilaian yang mengukur berpikir tingkat tinggi.
Penilaian hasil belajar diharapkan dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills /HOTS),
karena berpikir tingkat tinggi dapat mendorong peserta didik untuk berpikir secara luas dan mendalam tentang materi pelajaran.
Penilaian berorientasi HOTS bukanlah sebuah bentuk penilaian yang baru bagi guru dalam melakukan penilaian.
Tetapi penilaian berorientasi HOTS ini memaksimalkan keterampilan guru dalam melakukan penilaian.
Guru dalam penilaian ini harus menekankan pada penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan yang bisa meningkatkan keterampilan peserta didik dalam proses pembelajaran berorientasi
HOTS.
Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan Sehat
Lingkup penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mencakup aspek pengetahuan dan aspek keterampilan, sedangkan penilaian aspek sikap dilakukan oleh pendidik dan dilaporkan oleh satuan pendidikan.
Penilaian Harian (PH) adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi hasil belajar peserta didik yang digunakan untuk menetapkan program perbaikan atau pengayaan
berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi dan memperbaiki proses pembelajaran (assessment as dan for learning),
dan mengetahui tingkat penguasaan kompetensi serta menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi (assessment of learning).
Penilaian Tengah Semester (PTS) adalah penilaian yang dilaksanakan pada minggu ke-8 atau ke-9 dalam satu semester.
Adapun materi PTS meliputi semua Tema/KD yang sudah dipelajari sampai dengan minggu ke-7 atau ke-8.
Ulangan Akhir Semester (UAS) adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester gasal dengan materi semua Tema/KD pada semester tersebut.
Sedangkan Penilaian Akhir Tahun (PAT) adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester genap dengan materi semua Tema/KD pada semester genap.
Berikut admin bagikan latihan Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan Sehat.
1. Hewan memamah biak disebut juga hewan….
a. protista
b. ruminansia
c. protozoa
d. omnifora
2. Perut yang sebenarnya yang disebut lambung pada hewan ruminansia adalah …
a. Rumen
b. Retikulum
c. Omasum
d. abomasum
3. Sapi, kerbau, kambing, rusa, dan kijang termasuk hewan….
a. carnifora
b. herbifora
c. omnifora
d. insektifora
4. Pada hewan ruminansia, proses yang terjadi pada perut jala adalah ….
a. Makanan dihaluskan menjadi bubur
b. Makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaan
c. Makanan difermentasi denganh bantuan bakteri anaerob dan protozoa
d. Makanan dicerna dengan enzim pepsin
5. Kalimat yang umumnya dipergunakan untuk menarik atau mengajak pembaca mengikuti apa yang dituliskan atau disarankan adalah ….
a. Iklan
b. Iklim
c. Ikhlas
d. inklud
6. urutan saluran pencernaaan manusia yang benar adalah ….
a. mulut-Tenggorokan-usus halus-usus besar-lambung-anus
b. mulut-kerongkongan-tembolok-lambung-usus halus-anus
c. mulut-tengorokan-lambung-lambung-usus halus-usus besar-anus
d. mulut-kerongkongan-lambung-usus halus-usus besar-anus
7. Gigi yang berfungsi untuk menghaluskan makanan adalah ….
a. gigi susu
b. gigi seri
c. gigi geraham
d. gigi taring
8. Makanan dicerna secara kimiawi dan mekanik saaat berada di …
a. Mulut
b. Kerongkongan
c. Usus halus
d. Usus besar
9. Empedu yang dihasilkan hati berfungsi untuk….
a. Membunuh kuman
b. Mencerna lemak
c. Mengubah protein menjadi pepton
d. Mengubah zat tepung menjadi zat gula
10. Getah pankreas mengandung enzim….
a. Amilase,pepsin dan renin
b. Amilase,tripsin dan lipase
c. Pepsin,renin dan tripsin
d. HCl,amilase dan lipase
11. Perhatikan gambar berikut!
Fungsi makanan di atas bagi tubuh adalah sebagai sumber …..
a. Protein dan lemak
b. Vitamin dan mineral
c. Karbohidrat dan lemak
d. Protein dan karbohidrat
12. Zat karbohidrat dan lemak berfungsi sebagai ….
a. Zat pengatur
b. Sumber tenaga
c. Pengganti sel yang rusak
d. Pelindung tubuh
13. Enzim yang dihasilkan oleh organ ini adalah …..
a. Lipase dan renin
b. Pepsin dan renin
c. Amilase dan pepsin
d. Renin dan tripsin
14. Proses yang terjadi pada usus besar adalah kecuali….
a. Penyerapan sari makanan
b. Pembusukan makanan
c. Penyerapan air
d. Pembentukan vitamin K
15. Fungsi dari organ berikut adalah penghasil enzim….
a. Lipase dan eripsin, tripsin
b. Pepsin dan amilase, lipase
c. Tripsin dan amilase, lipase
d. Renin, lipase, tripsin
16. Jika kita kurang mengkonsumsi serat, maka kemungkinan kita akan menderita penyakit….
a. Maag
b. Asma
c. Sariawan
d. Konstipasi
17. Peristiwa yang menunjukkan fungsi enzim ptialin adalah ….
a. Buah jeruk terasa asam saat dikunyah
b. Garam lama lama akan terasa manis di dalam mulut
c. Nasi yang dikunyah lama lama akan terasa manis
d. Gula terasa manis saat berada di bagian ujung lidah
18. Peranan bakteri Escericia coli di usus besar adalah ….
a. Menyerap air sisa
b. Membusukkan sisa pencernaan
c. Menghaluskan sisa pencernaan
d. Menghasilkan enzim lipase
19. Perhatikan ciri-ciri penyakit berikut!
| 1) | Sesak napas |
| 2) | mual |
| 3) | Sering BAB dan encer |
| 4) | Tubuh lemas dan demam |
| 5) | Perih lambung |
Ciri penderita diare adalah….
a. 1), 2), dan 3)
b. 2), 3) dan 4)
c. 1), 3) dan 5)
d. 3),4) dan 5)
20. Berikut merupakan nilai yang bisa diambil dari semboyan bhinneka tunggal ika dalam kehidupan sehari hari….
a. Berteman dengan teman yang se agama saja
b. Tidak berteman dengan teman yang berbeda suku agama
c. Berteman dengan siapa saja
d. Berteman dengan teman yang sedaerah saja
21. Selalu menggunakan barang buatan dalam negri adalah perwujudan rasa….
a. Ingin tahu
b. Syukur
c. Bangga
d. Tidak mampu
22. Manfaat menjaga kerukunan antar sesama umat manusia adalah….
a. Menimbulkan permusuhan
b. Terhindar dari perpecahan
c. Mengakibatkan kerusuhan
d. Terjadi kesenjangan sosial
23. Indonesia memiliki beragam tarian daerah. Tarian daerah merupakan salah satu bentuk…..
a. Komunikasi
b. Teknologi
c. Budaya
d. Sosial
Soal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 3
24. Ciri khas kebudayaan indonesia yang membedakan dengan budaya bangsa lain adalah….
a. Keunikan
b. Keluhuran
c. Kemodernan
d. Kecangihan
25. Kebudayaan adalah hasil akal dan budi manusia kebudayaan merupakan pedoman masyarakat dalam ….
a. Bertutur kata
b. Berperilaku
c. Berpikir
d. Bekerja
26. Keanekaragaman budaya harus terus di kembangkan agar dapat menjadi…. persatuan dan kesatuan.
a. Pemecah
b. Perusak
c. Penghalang
d. Perekat
27. Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar di atas merupakan salah satu tarian yang berasal dari daerah…..
a. Rogo jambi
b. Genteng
c. Ponorogo
d. Pangkal pinang
28. Tari saman berasal dari daerah aceh yang menggambarkan tentang….
a. Tarian mengumandangkan syair tentang kebajikan ajaran agama
b. Tarian yang menggambarkan bidadari meminang anak
c. Tarian persembahan untuk menyambut tamu agung
d. Tarian untuk menghormati tamu negara
29. Seni pertunjukan yang ceritanya merupakan kejadian sehari hari atau mengambil tokoh tokoh tertentu berasal dari jawa timur adalah….
a. Ludruk
b. Serandul
c. Lenong
d. Rudat
30. Tempat bertemunya penjual dan pembeli disebut….
a. Pasar
b. Losmen
c. Terminal
d. Bioskop
31. Sebagai manusia yang hidup di lingkungan masyarakat diperlukan kesadaran bahwa kita….
a. Saling bertetangga
b. Saling membutuhkan
c. Hidup bersama
d. Hidup berkelompok
32. Acara kerja bakti di kampung merupakan salah satu wujud ….
a. Konsumerisme
b. Individualisme
c. Nasionalisme
d. Premanisme
33. Untuk meningkatkan rasa kebangsaan pada era globalisasi dapat dilakukan dengan cara ….
a. Mengadakan perjalanan wisata ke luar negeri
b. Menyukai produk inpor dari pada buatan dalam negeri
c. Menolak kerja sama dengan negara negara asing di dunia
d. Mencintai dan menggunakan barang barang buatan dalam negeri
Soal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 3
34. Dalam kehidupan sehari hari, salah satu hal penting untuk membina terwujudnya persatuan dan kesatuan adalah …
a. Tenggang rasa
b. Bersikap apatis
c. Melestarikan kebudayaan
d. Memamerkan kebudayaan
35. Joni, anak orang kaya, dalam pergaulan sehari hari, ia tidak pernah membedakan orang lain, baik dalam hal Agama, suku, ataupun kekayaan. Sikap yang ditunjukkan oleh Gede, seharusnya….
a. Dipuji dan disanjung
b. Dikagumi dan disanjung
c. Dicontoh dan ditiru
d. Dipupuk dan dipelihara
Soal Isian
1. Selain membantu pembusukan sisa sisa makanan yang ada di usus besar, bakteri Escericia coli juga berperan dalam menghasilkan….
2. Pencernaan makanan dengan bantuan enzim disebut pencernaan….
3. Lapisan gigi paling luar yang berwarna putih disebut….
4. Setelah diserap oleh usus halus,sari sari makanan akan diendarkan ke seluruh tubuh oleh….
5. Enzim yang berfungsi mengubah pepton menjadi asam amino adalah enzim….
6. Semboyan Bangsa Indonesia yang menyatukan keberagaman suku, ras, agama dan adat adalah ….
7. Singkong jagung dan beras mengandung banyak….
8. Masakan sayur tradisional khas klungkung adalah….
Untuk soal No. 9 dan 10, Perhatikan gambar di bawah ini!
9. Tarian pada gambar disamping adalah tari…..
10. Tarian tersebut berasal dari daerah….
Soal Esay
1. Sebutkan 4 macam perut pada hewan ruminansia
2. Sebutkan 3 ciri lagu dengan tangga nada mayor
3. Jelaskan 3 teknik pembuatan batik
4. Jelaskan makna semboyan Bhineka tunggal Ika
5. Sebutkan 6 nutrien / zat makanan yang diperlukan tubuh kita.
Baca Juga:
Itu tadi Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan Sehat, semoga dapat membantu kalian dalam belajar menghadapi Ulangan Akhir Semester (UAS).
