Cahayapendidikan.com – Contoh Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F dengan Kunci Jawabannya.
Pada kesempatan ini Admin Cahayapendidikan akan berbagi Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F dengan Kunci Jawabannya.
Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F dengan Kunci Jawabannya, dapat dijadikan ajang berlatih mengerjakan soal-soal Asesemen Nasional AN bagi peserta didik.
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan penilaian kemampuan minimum yang dilakukan kepada peserta didik.
Yang dimaksud Kemampuan minimum adalah kemampuan paling dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik pada jenjang tertentu.
Kemampuan dasar tersebut dalam hal ini meliputi literasi membaca dan numerasi, kemampuan ini sesuai dengan kecakapan abad ke-21 yang menuntut peserta didik untuk dapat mengikuti perkembangan zaman yang penuh dengan tantangan.
Dengan menguasai kecakapan abad ke-21, peserta didik akan memiliki keterampilan belajar dan berinovasi, keterampilan menggunakan
dan memanfaatkan teknologi/media informasi, serta dapat bekerja dan bertahan dengan menggunakan kecakapan hidup (life skill).
Contoh Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F dengan Kunci Jawabannya
Prinsip Pembelajaran
1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan mereka.
2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik dan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat, mendorong pengembangan kapasitas belajar.
3. Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistik.
4. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra.
5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.
Prinsip Asesmen
1. Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, memfasilitasi pembelajaran, menyediakan informasi sebagai umpan balik untuk guru, peserta didik, dan orang tua.
2. Asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan.
3. Asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya, memberikan informasi yang kaya bagi guru, peserta didik dan orang tua mengenai kemajuan dan pencapaian pembelajaran, serta keputusan tentang langkah selanjutnya.
4. Asesmen sebaiknya meliputi berbagai bentuk tugas, instrumen, dan teknik yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan.
5. Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif,
memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua, dan data yang berguna untuk penjaminan dan peningkatan mutu pembelajaran.
Keterkaitan Prinsip Asesmen & Pembelajaran
1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan mereka.
2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik dan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat
3. Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistik
4. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan, menghargai budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra
5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan
Baca Juga:4 Langkah Pengembangan Penilaian Kinerja – Wajib Dipahami Guru
Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F
Cakupan Materi dan Detail Kompetensi Teks Informasi
- Merefleksi asumsi, ideologi, atau nilai yang terkandung dari teks sastra atau teks informasi untuk memahami cara pandang penulis sesuai jenjangnya. (1 soal)
- Menyusun generalisasi (kesimpulan umum) dari hasil inferensi terhadap ide-ide yang terkandung di dalam teks sastra atau teks informasi. (1 soal)
- Menilai efektivitas format penyajian data (format visual, struktur perbandingan, contoh, dll) untuk mendukung ide pokok pada teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 soal)
- Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, di mana, mengapa, bagaimana) pada teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (3 soal)
- Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide pendukung pada teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 soal)
- Membandingkan hal-hal utama (misalnya perbedaan kejadian, prosedur, ciri-ciri benda) dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (2 soal)
- Menyimpulkan perubahan kejadian, prosedur, gagasan atau konsep di dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 soal)
- Menilai kesesuaian pemilihan warna, tata letak, dan pendukung visual lain (grafik, tabel dll) dalam menyampaikan pesan/topik tertentu dalam teks sastra atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. (1 soal)
Tujuan Assessmen: Diagnostik
Mendiagnosa kemampuan murid untuk menentukan perangkat ajar yang tepat.
Komposisi Paket Soal
- 2 pilihan ganda
- 7 pilihan ganda kompleks
- 1 pencocokan
- 2 uraian
AKM Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F
Wacana 1: Pekerjaan yang Paling Cocok untuk Milenial
Generasi milenial menjadi salah satu pencari kerja yang aktif saat ini, mengingat sebagian memang telah dalam usia lulus kuliah dan siap untuk bekerja.
Berbeda dengan generasi sebelumnya, milenial memang dikenal dengan pola hidup yang praktis dan lebih modern.
Ada banyak jenis pekerjaan yang sekarang ini paling banyak dibutuhkan oleh perusahaan dan cocok buat para milenial. Mengingat gaya hidup generasi milenial ini yang lebih suka nomaden alias berpindah tempat atau tidak bekerja di dalam kantor.
Seperti dikutip dari Cermati.com, berikut delapan pekerjaan yang banyak dibutuhkan dan cocok buat para milenial setelah lulus kuliah.
1. Software Engineer (Teknisi Komputer)
Pesatnya perkembangan teknologi digital menjadi salah satu angin segar bagi lulusan IT. Hingga saat ini, tenaga di bidang yang satu ini masih sangat banyak dibutuhkan. Tidak harus selalu berada di kantor, sebagian teknisi komputer bahkan menjalani pekerjaan mereka sebagai pekerja lepas (freelancer).
2. Desainer Grafis
Jika belasan tahun lalu pekerjaan ini kurang diminati, maka perkembangan teknologi digital telah membawa banyak perubahan saat ini. Perancang grafis (desainer grafis) kini lebih diminati dan lebih banyak dibutuhkan.
Ber transformasi menjadi lebih modern dan canggih, pekerjaan ini cocok bagi para milenial ser ta banyakdibutuhkan oleh perusahaan
3. Analis Investasi Perbankan
Dunia investasi juga mengalami banyak perubahan sebab saat ini lebih banyak orang yang melek dengan aktivitas keuangan. Menjadi analis investasi perbankan merupakan pekerjaan yang penuh tantangan sekaligus cukup menjanjikan.
4. Account Executive (Pencari Klien/Pelanggan)
Penghasilan yang besar dan juga lingkungan kerja yang menyenangkan menjadi salah satu hal menarik di dalam pekerjaan ini. Bagi Anda para milenial yang berniat untuk mengejar jenjang karier dengan cepat, maka menjadi seorang Accout Executive adalah pilihan yang sangat tepat.
5. Asisten Perencanaan Media
Asisten Perencanaan Media juga menjadi awal karier yang baik dan sangat menantang, terutama bagi milenial yang suka melakukan penelitian dan analisis.
6. Pengelola Media Sosial
Seiring dengan perkembangan zaman dan teknologi, banyak perusahaan yang membutuhkan tenaga untuk mengisi sebagai pengelola media sosial Social Media Specialist. Maklum saja, bukan hanya orang pribadi, perusahaan pun butuh dikenal di kalangan netizen. Media sosial merupakan alat yang cukup efektif dan efisien untuk itu. Jenis pekerjaan ini bisa dilakukan di mana saja, tidak harus ngantor.
7. Analis Bisnis
Bukan hanya menarik, pekerjaan menjadi analis bisnis tentu menjanjikan penghasilan yang cukup besar. Seiring dengan perkembangan teknologi yang pesat seper ti sekarang ini, berbagai peluang usaha juga mudah didirikan.
Kebutuhan akan keterampilan dari seorang analis bisnis ini sangat dibutuhkan banyak perusahaan.
8. Content Writer (Penulis Konten)
Pekerjaan sebagai penulis konten (content writer) ini juga menjajikan dan lingkungan kerja yang cocok untuk para milenial karena bisa dilakukan secara kerja lepas (freelance). Ada banyak perusahaan yang membutuhkan pekerja untuk posisi content writer.
Wacana 2: Opini generasi milenial terhadap pekerjaan
Opini Alif:
Menurutku pekerjaan yang paling cocok untuk generasi milenial adalah menjadi Software Engineer dan Desainer Grafis. Kita tahu bahwa sekarang adalah era digital, bidang apapun menggunakan aplikasi komputer. Menjadi software engineer maupun desainer grafis tidak perlu setiap hari ngantor dari pagi sampai sore. Waktu yang fleksibel dan penuh tantangan akan membuat hidup para milenial lebih bermakna.
Opini Udin:
Pekerjaan yang paling cocok untuk para milenial menurutku adalah analis investasi perbankan dan analis bisnis.
Bisnis dan perbankan adalah penyangga perekonomian masyarakat yang tidak ada matinya. Anak-anak muda akan memiliki andil besar jika menekuni bidang ini. Pekerjaan ini juga memungkinkan koneksi di semua negara. Jadi, bekerja bisa dilakukan sekalian jalan-jalan ke luar kota maupun ke luar negeri.
Opini Aisha:
Anak milenial cocoknya bekerja yang bikin happy, gak pusing, bisa sambil santai. Apa itu? Pengelola media sosial dan penulis konten adalah jawabnya. Pekerjaan ini bisa dilakukan sambil ngopi di kafe, tiduran di kamar, jalanjalan, ataupun nongkrong di manapun. Selain itu, ada kepuasan batin jika sudah berkarya semacam tulisan ataupun video.
Soal 1. Apa saja yang membuat jenis pekerjaan di era generasi milenial berbeda
dengan generasi sebelumnya?
A. Generasi milenial tidak suka bekerja di dalam kantor.
B. Generasi milenial tidak mengenal pekerjaan konvensional.
C. Gaya hidup generasi milenial susah diikuti oleh generasi sebelumnya.
D. Gaya hidup generasi milenial saat ini lebih suka nomaden.
E. Generasi milenial memiliki pola hidup yang praktis dan lebih modern.
Jawab: A. Benar, B. Salah. C. Salah, D. Benar, E. Benar
Soal 2. Tenaga pengelola media sosial adalah salah satu jenis pekerjaan yang diminati generasi milenial.Informasi yang mendukung pernyataan tersebut adalah …
A. Pekerjaan ini penuh dengan tantangan dan penghasilan yang cukup menjanjikan.
B. Bekerja sebagai tenaga pengelola media sosial mempermudah peningkatan jenjang karir.
C. Pekerjaan ini memberikan penghasilan tinggi dan lingkungan kerja yang menyenangkan.
D. Pekerjaan ini sangat menarik dan memberikan penghasilan yang cukup tinggi.
E. Jenis pekerjaan ini bisa dilakukan di mana saja tanpa mengharuskan bekerja dari kantor.
Jawab: Jenis pekerjaan ini bisa dilakukan di mana saja tanpa mengharuskan bekerja dari kantor.
Soal 3. Sesuai dengan informasi pada wacana 1, terdapat delapan pekerjaan yang banyak dibutuhkan dan cocok untuk para milenial setelah lulus kuliah.
Kesimpulan mana saja yang sesuai dengan opini kaum milenial pada wacana 2? Benar atau salahsetiap pernyataan yang benar! *
A. Pekerjaan sebagai software engineer (teknisi komputer), pengelola media sosial, dan content writer (penulis konten) dapat dilakukan secara kerja lepas.
B. Pekerjaan sebagai asisten perencanaan media, pengelola media sosial, dan analis bisnis menjanjikan penghasilan yang cukup besar.
C. Pekerjaan sebagai desainer grafis, account executive dan analis investasi perbankan lebih menuntut kemampuan penguasaan teknologi.
D. Pekerjaan sebagai desainer grafis, pengelola media sosial, dan content writer (penulis konten) merupakan pekerjaan yang tidak terikat tempat dan waktu.
E. Pekerjaan sebagai analis investasi perbankan, account executive (pencari klien/pelanggan), dan asisten perencanaan media berpeluang besar bekerja di kancah internasional.
Jawab:A. Benar, B. Salah. C. Salah, D. Benar, E. Benar
Soal 4. Alif, Udin, dan Aisha memiliki opininya masing-masing yang berbeda tentang preferensi pekerjaan menurut mereka.
Apakah yang menjadi poin utama dari opini mereka tentang pekerjaan?
Jawab: pekerjaan milenial, teknologi, fleksibilitas
Soal 5. Menurutmu, pernyataan yang tepat untuk menjelaskan kesesuaian ilustrasi dalam menyampaikan topik tentang pekerjaan yang cocok untuk milenial adalah …
A. Warna ilustrasi tidak berkaitan dengan pekerjaan milenial tetapi contoh pekerjaan tergambar dengan baik.
B. Tata letaknya kurang bagus dan proporsional walaupun contoh pekerjaan sudah mewakili wacana 1.
C. Tulisan sangat jelas dan terbaca dengan tata letak gambar yang proporsional karena semua ruang terisi.
D. Contoh-contoh pekerjaan yang ditampilkan tidak menggambarkan maksud dari tema pekerjaan milenial.
E. Contoh pekerjaan kurang lengkap tetapi tata letak gambar sudah proporsional karena semua ruang terisi.
Jawab: E. Contoh pekerjaan kurang lengkap tetapi tata letak gambar sudah proporsional karena semua ruang terisi.
Soal 6. Berbeda dengan generasi sebelumnya, generasi milenial memang dikenal dengan pola hidup yang praktis dan lebih modern. Hal ini tercermin pada opini generasi milenial pada wacana 2.
Berilah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar!
A. Milenial banyak yang lebih tertarik pada pekerjaan konvensional dengan kestabilan pendapatan.
B. Milenial tidak menyukai birokrasi yang menghambat pengambilan keputusan yang seharusnya cepat.
C. Milenial lebih bergantung pada teknologi mobile dalam menunjang fleksibilitas pekerjaannya.
D. Milenial memanfaatkan sumber daya manusia yang lebih loyal dalam pembagian tugas kerja.
E. Milenial tidak ingin merasa terikat pada tempat kerja tertentu dalam menjalankan pekerjaannya.
Jawab: A. Salah, B. Benar. C. Benar, D. Salah, E. Benar
Wacana 2: Jadilah Ksatria Surya
Siapakah superhero fiksi yang paling kuat? Superman yang mampu mengendalikan udara dan melintasi angkasa?
Aquaman yang bisa mengendalikan air? Atau Gundala Putra Petir yang mengendalikan petir?
Mengapa tidak ada tokoh fiksi yang kekuatan supernya mengendalikan matahari? Dengan julukan “SunMan” atau “Solar Knight” misalnya.
Tokoh raksasa Betara Kala dan Hanoman dalam cerita rakyat Jawa hanya diceritakan “menelan”
matahari dan mengakibatkan gerhana atau iseng karena mengira matahari sejenis buah-buahan, tapi tidak mengendalikan kekuatan matahari.
Mengapa? Mungkinkah karena matahari atau sang surya memang satu sumber energi yang teramat sangat besar dan kuat, hingga tak terbayangkan bagaimana manusia bisa mengendalikannya.
Matahari adalah pusat tatasurya yang 100 kali lebih besar dari planet bumi dan berjarak 150 juta kilometer dari bumi. Para ilmuwan memperkirakan usia matahari kita sudah lebih dari 4, 5 miliar tahun, dan energi yang dipancarkannya diperhitungkan akan terus tersedia setidaknya untuk 5 milyar tahun lagi.
Sedemikian besar energi surya, satu jam energi surya yang sampai ke permukaan bumi (tidak termasuk 30% yang dipantulkan oleh atmosfer) dapat memenuhi lebih dari satu tahun konsumsi energi planet bumi; jauh melebihi kebutuhan dunia ini akan energi tidak terbarukan (minyak, gas, dan batubara) selama satu tahun penuh.
Satu jam energi surya sebanding dengan satu tahun kebutuhan energi dunia.
Sebenarnya apa yang kita “panen” dari energi surya? Panas matahari atau cahayanya yang menjadi energi?
Energi matahari sampai ke bumi kita dalam bentuk radiasi cahaya. Cahaya mataharilah yang kemudian memunculkan panas dan panas itu bisa dikumpulkan, diolah, dan dimanfaatkan menjadi bentuk energi lain, seperti untuk pemanas air, pemurnian air, pengering, dan lain-lain.
Maukah kalian menjadi superhero yang bisa mengendalikan tenaga surya untuk menolong sesama?
Energi surya merupakan energi yang paling demokratis karena ada di semua belahan bumi. Meskipun jumlahnya berbeda-beda
di penjuru bumi, tetapi perputaran bumi memungkinkan semua tempat di muka bumi ini terpapar cahaya matahari.
Penggunaan energi radiasi matahari tidak hanya mengurangi ketergantungan manusia pada energi fosil yang terbatas, tetapi juga meningkatkan nilai ekonomi masyarakat, karena energi surya murah dan tak terbatas jumlahnya. Teori pasar “supply and demand” tidak berlaku untuk energi surya.
Karena sebanyak apapun kebutuhan energi manusia secara global, teknologi yang murah bisa mengubah radiasi surya yang tak terbatas dan gratis ini memenuhi kebutuhan tersebut.
Betulkah ini energi yang murah? Eksperimen kalian nanti akan membuktikannya. Para aktivis lingkungan yang tergabung di Solafrica, Greenpeace, dan YUNGA (Youth United Nation Global Alliance) sejak tahun 2015 telah mengembangkan teknologi terapan sederhana untuk membuat kompor tenaga surya.
Bagaimana cara kerjanya?
Kompor tenaga surya berbentuk wadah yang terdiri dari reflektor-reflektor penangkap panas/radiasi cahaya matahari. Wadah inilah yang menjadi titik berkumpulnya radiasi surya; menjadi titik paling panas untuk menyimpan panci atau alat masaknya.
Sebagian peneliti muda bahkan menciptakan kompor tenaga surya yang bisa dirakit secara mandiri di manapun, hanya dengan bahan kardus bekas dan lembaran aluminium, atau seng, atau benda lain yang bisa menangkap panas dari cahaya surya.
Dengan bahan yang bisa dicari di sekitar kita ini, kalian bisa bereksperimen membuat model solar cooker atau kompor tenaga surya sendiri. Para aktivis di Scout Go Solar dan Solafrica bahkan menyiapkan panduannya di http://solarcooking.org/plans/ atau saat ini banyak kreasi kompor tenaga surya di youtube yang bisa dengan mudah kalian pelajari dalam kelompok kecil.
Kalau sudah jadi dan berfungsi dengan baik, kompor tenaga surya buatan kalian dapat menyelamatkan keluarga miskin yang kesulitan uang untuk membiayai pembelian gas untuk memasak. Bayangkan betapa terbantunya mereka, jika kompor tenaga surya buatan kalian mengentaskan ketergantungan mereka pada gas atau kayu bakar untuk memasak.
Jika sudah demikian, kalian layak menyandang predikat Solar Hero! Superman dan Aquaman saja, belum tentu bisa membantu keluarga miskin lepas ketergantungan dari tabung gas, lho….
Soal 7. Tentukan informasi-informasi penting yang sesuai dengan isi teks!
Berilah tanda centang (√) untuk setiap pernyataan yang benar!
A. Satu jam energi surya yang sampai ke permukaan bumi (tidak termasuk 30% yang dipantulkan oleh atmosfer) dapat memenuhi lebih dari satu tahun konsumsi energi planet bumi.
B. Usia matahari kita sudah lebih dari 5 miliar tahun, dan energi yang dipancarkannya diperhitungkan akan terus tersedia setidaknya untuk 4,5 milyar tahun lagi.
C. Para aktivis lingkungan yang tergabung di Solafrica, Greenpeace, dan YUNGA (Youth United Nation Global Alliance) sejak tahun 2014 telah mengembangkan teknologi kompor tenaga surya.
D. Dengan bahan yang bisa dicari di sekitar kita ini, kita bisa bereksperimen membuat model solar cooker atau kompor tenaga surya sendiri.
E. Penggunaan energi radiasi matahari dapat juga untuk meningkatkan nilai ekonomi masyarakat karena energi surya cukup murah dan tak terbatas jumlahnya.
Jawab: A. Benar, B. Salah. C. Salah, D. Benar, E. Benar
Soal 8. Menurut penulis, mengapa tidak ada tokoh fiksi yang kekuatan supernya mengendalikan matahari?
Jawab: Menurut penulis karena matahari atau sang surya memang satu sumber energi yang teramat sangat besar dan kuat, hingga tak terbayangkan bagaimana manusia bisa mengendalikannya.
Soal 9. Teks tersebut ingin mengajak pembaca untuk dapat membantu keluarga miskin dalam mencukupi kebutuhan energi dengan cara memanfaatkan energi matahari.
Pilihlah pernyataan berikut yang dapat mendukung pembahasan teks tersebut! Berilah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar!
A. Saat ini, sinar matahari biasanya dimanfaatkan terbatas hanya untuk pemanas air, pemurnian air, dan pengering.
B. Energi matahari dapat menggantikan konsumsi bahan bakar energi takterbarukan seperti minyak, gas, dan batubara.
C. Siapapun dapat dengan mudah dan berbahan murah dalam membuat kompor tenaga matahari.
D. Superman, Aquaman, bahkan Hanoman tidak mampu mengendalikan besarnya kekuatan matahari.
E. Kompor bertenaga sinar matahari dapat dibuat dengan memanfaatkan barang-barang bekas.
Jawab: A. Salah, B. Benar. C. Benar, D. Salah, E. Benar
Soal 10. Pilihlah pernyataan berikut yang mengandung simpulan terhadap hal-hal penting tentang energi matahari yang sudah diuraikan oleh penulis teks tersebut!
Berilah tanda centang (√) untuk setiap pernyataan yang benar!
A. Dengan teknologi sederhana, energi matahari dapat dimanfaatkan sebagai energi alternatif yang bermanfaat bagi keluarga kurang mampu.
B. Kita adalah superhero fiksi paling kuat jika mampu mengendalikan energi matahari untuk kepentingan umat manusia.
C. Kita dapat membantu keluarga kurang mampu dengan cara bereksperimen membuat kompor surya, menguji rakitan, lalu jika berhasil kita hibahkan hasil eksperimen sederhana kita.
D. Pemanfaatan energi matahari dapat meningkatkan nilai ekonomi masyarakat dan mengubah ketergantungan terhadap kebutuhan energi tak terbarukan.
E. Kompor tenaga matahari dapat membantu masyarakat kurang mampu dalam memenuhi kebutuhan gas untuk memasak.
Jawab: A. Benar, B. Salah. C. Benar, D. Benar, E. Salah
Soal 11. Pasangkanlah pernyataan-pernyataan berikut dengan menghubungkan deskripsi yang sesuai!
Jawab:
Perbandingan energi matahari dengan kebutuhan manusia
pada energi.
Energi matahari lebih besar dibandingkan dengan energi
minyak dan gas.
Paparan sinar matahari di bumi.
Menyelubungi seluruh permukaan bumi dengan intensitas
yang berbeda.
Kelebihan kompor surya. Bebas asap, tanpa bahan bakar, dan ramah lingkungan.
Kelemahan kompor surya.
Bergantung waktu dan cuaca, inefisiensi, ribet dalam penggunaan.
Ketersediaan energi matahari.
Energi matahari mampu mencukupi kebutuhan energi manusia berkali lipat.
Soal 12. Setiap pernyataan berupa penilaian terhadap efektivitas ilustrasi gambar.
Berilah tanda centang (√) pada kolom Benar atau Salah untuk setiap pernyataan!
1. Tata letak gambar 1 kurang tepat karena berada pada bagian awal teks yang tidak membicarakan isi gambar tersebut.
2. Gambar 2 kurang berfungsi karena tidak dijelaskan dalam teks dan tidak mewakili penjelasan isi teks yang diuraikan penulis.
3. Gambar 1 kurang berfungsi karena tidak dijelaskan dalam teks dan tidak mewakili penjelasan isi teks yang diuraikan penulis.
4. Gambar 2 cukup bermanfaat karena menambahkan informasi tentang struktur matahari yang tidak dijelaskan dalam isi teks.
5. Prosedur pembuatan kompor tenaga surya diuraikan secara detil, terperinci, dan lengkap sehingga sangat mudah diikuti oleh pembaca.
Jawab: A. Benar, B. Benar. C. Salah, D. Benar, E. Salah
Contoh Soal Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F dengan Kunci Jawabannya dalam Format PDF dapat Anda unduh DI SINI.
Bagi Anda yang akan mengerjakan AKM Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F secaraonline DI SINI.
Baca Juga:
1.Contoh Soal AKM Numerasi Aljabar Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya
2.Contoh Soal AKM Numerasi Bilangan Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya
3.Contoh Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya
4.Contoh Soal AKM Numerasi Data dan Ketidakpastian Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya
5.Contoh Soal AKM Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F dengan Kunci Jawabannya
Anda juga dapat berlatih AKM dengan Contoh soal Asesmen Numerasi dan Literasi Kelas lainnya melalui tautan di bawah ini.
1. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 1-2 Numerasi dan Literasi Fase A [BERLATIH]
2. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 3-4 Numerasi dan Literasi Fase B [BERLATIH]
3. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 5-6 Numerasi dan Literasi Fase C [BERLATIH]
4. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas7-8 Numerasi dan Literasi Fase D [BERLATIH]
5. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 9-10 Numerasi dan Literasi Fase F [BERLATIH]
Demikian Contoh Soal Literasi Teks Informasi Kelas 11-12 Fase F dengan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat.