Cahayapendidikan.com – Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab-6.
Pembelajaran Seni Budaya dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan dan sikap secara utuh.
Namun, Seni Budaya juga mencakup aktivitas dan materi pembelajaran yang memberikan kompetensi pengetahuan tentang karya seni budaya dan kompetensi sikap yang berkaitan dengan seni budaya.
Pembelajaran Seni Budaya untuk SMP/MTs dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh.
Seni Budaya bukan aktivitas, dan materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi keterampilan siswa mencakup aktivitas
dan materi pembelajaran yang memberikan kompetensi pengetahuan tentang karya seni budaya dan kompetensi sikap yang berkaitan dengan seni budaya.
Selain itu Pembelajaran seni budaya dirancang berbasis aktivitas dalam sejumlah ranah seni budaya,
yaitu seni rupa, seni musik, seni tari dan teater yang diangkat dari kekayaan seni dan budaya sebagai warisan budaya bangsa.
Aktivitas pembelajaran seni budaya tidak hanya dirancang di dalam kelas
tetapi dapat melalui aktivitas baik yang diselenggarakan oleh sekolah maupun di luar sekolah atau masyarakat sekitar.
Materi muatan lokal dapat ditambahkan pada materi pembelajaran seni budaya yang digali dari kearifan lokal
dan relevan dalam kehidupan siswa sehingga diharapkan dapat menambah pengayaan dari buku ini.
Keterpaduan dan keutuhan mengandung arti bahwa di dalam kompetensi dasar mengandung suatu keahlian tertentu sehingga dalam pelaksanaannya haruslah utuh diajarkan
sehingga siswa dapat menguasai keterampilan, pengetahuan serta sikap dalam karya seni rupa, seni musik, seni tari, atau teater.
Siswa diajak dan berani untuk mencari sumber belajar yang tersedia di lingkungan sekolah, rumah atau tempat tinggal serta masyarakat.
Guru dapat memperkaya kreasi dalam bentuk aktivitas lain yang sesuai dan relevan yang bersumber pada dari lingkungan sosial dana alam sekitar.
Materi Seni Budaya kelas 9 SMP MTs terdiri atas 16 Bab, dimana bab 1 – 8 diajarkan pada semester pertama. Sedangkan bab 9 – 16 diajarkan semester kedua.
Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab-6, Seni Tari
Keindahan dalam tari hadir demi suatu kepuasan, kebahagian,
dan harapan batin manusia, baik sebagai pencipta, penari, maupun penikmatnya.
Kehadiran tari di depan penikmat/penonton bukan hanya menampilkan serangkaian gerak yang tertata baik, rapi, dan indah semata,
melainkan juga perlu dilengkapi dengan barbagai unsur pendukung dalam penampilannya.
Unsur-unsur pendukung dalam tari antara lain adalah iringan (musik), tata busana (kostum), tata rias, tempat, tata lampu, dan tata suara (sound).
1. Iringan (Musik)
Musik dan tari merupakan pasangan yang tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lainnya.
Keberadaan musik di dalam tari memiliki tiga aspek dasar yang kaitannya dengan tubuh dan kepribadian manusia, yaitu melodi, ritme, dan dramatik.
Ketiga aspek tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut:
1) Sumber melodi dapat kita ketahui rangkaian nadanada,
2). Ritme adalah degupan dari musik yang sering ditandai dengan aksen/tekanan yang diulang-ulang secara teratur, dan
3). Dramatik, yaitu suara-suara yang dapat memberikan suasana tertentu.
2. Properti Tari
Properti merupakan semua peralatan yang digunakan untuk pementasan tari.
Pada dasarnya properti dapat digunakan untuk memberikan keindahan bentuk pada pertunjukan tari agar garapan tari akan terlihat lebih sempurna.
3. Tata Rias dan Busana Tari Kreasi
Busana dan tata rias pada seni tari adalah sarana pembantu yang berperan mendukung pertunjukan tari.
Sementara itu, aksesori adalah bagian dari busana.
Busana tari dapat dikelompokkan ke dalam lima bagian, yaitu:
a. pakaian dasar;
b. pakaian kaki atau sepatu;
c. pakaian tubuh;
d. pakaian kepala;
e. perlengkapan-perlengkapan.
4. Tempat Pentas
Suatu seni pertunjukan selalu memerlukan tempat atau ruangan guna menyelenggarakan pertunjukan itu sendiri.
5. Tata Lampu dan Tata Suara
Sarana dan prasarana yang ideal bagi sebuah pertunjukan tari adalah
jika gedung pertunjukan telah dilengkapi dengan peralatan yang menunjang penyelenggarakan pertunjukan, khususnya tata lampu (lighting) dan tata suara (sound system).
Tata lampu dan tata suara sebagai unsur pelengkap sajian tari yang berfungsi untuk kesuksesan pergelaran.
Baca Juga:
1. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 1
2. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 2
3. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 3
4. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 4
5. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 5
6. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 7
7. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 8
8. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 9
9. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 10
10. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 11
11. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 12
12. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 13
13. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 14
14. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 15
15. Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab 16
Materi Seni Budaya Kelas 9 Selengkapnya dapat anda unduh disini.
Demikianlah Rangkuman Materi Seni Budaya Kelas 9 Bab-6, Unsur Pendukung Tari. Semoga dapat membantu Anda dalam mempelajari Seni Budaya.
