Contoh Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya

Cahayapendidikan.com – Contoh Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya.

Pada kesempatan ini Admin Cahayapendidikan akan berbagi Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya. 

Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya, dapat dijadikan ajang berlatih mengerjakan soal-soal Asesemen Nasional AN bagi peserta didik.

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan penilaian kemampuan minimum yang dilakukan kepada peserta didik.

Kemampuan minimum yang dimaksud adalah kemampuan paling dasar yang harus dimiliki oleh peserta didik pada jenjang tertentu.

Dan Kemampuan dasar tersebut dalam hal ini meliputi literasi membaca dan numerasi. Kemampuan ini sesuai dengan kecakapan abad ke-21 yang menuntut peserta didik untuk dapat mengikuti perkembangan zaman yang penuh dengan tantangan.

Dengan menguasai kecakapan abad ke-21, peserta didik akan memiliki keterampilan belajar dan berinovasi, keterampilan menggunakan dan memanfaatkan teknologi/media informasi, serta dapat bekerja dan bertahan dengan menggunakan kecakapan hidup (life skill).

Contoh Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya

Prinsip Pembelajaran

1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik saat ini,

sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan mereka.

2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik

dan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat, mendorong pengembangan kapasitas belajar.

3. Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistik.

4. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra.

5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.

Prinsip Asesmen

1. Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, memfasilitasi pembelajaran, menyediakan informasi sebagai umpan balik untuk guru, peserta didik, dan orang tua.

2. Asesmen perlu dirancang dan dilakukan sesuai dengan tujuan.

3. Asesmen dirancang secara adil, valid dan dapat dipercaya, memberikan informasi yang kaya bagi guru,

peserta didik dan orang tua mengenai kemajuan dan pencapaian pembelajaran, serta keputusan tentang langkah selanjutnya.

4. Asesmen sebaiknya meliputi berbagai bentuk tugas, instrumen, dan teknik yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan.

5. Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif,

memberikan informasi yang bermanfaat untuk peserta didik dan orang tua, dan data yang berguna untuk penjaminan dan peningkatan mutu pembelajaran.

Keterkaitan Prinsip Asesmen & Pembelajaran

1. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tingkat pencapaian peserta didik saat ini,

sesuai kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakter dan perkembangan mereka.

2. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas belajar peserta didik dan kapasitas mereka untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat

3. Kegiatan belajar mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta didik secara berkelanjutan dan holistik

4. Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks kehidupan,

menghargai budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas sebagai mitra

5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan

Baca Juga: 4 Langkah Pengembangan Penilaian Kinerja – Wajib Dipahami Guru

Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E

Cakupan Materi dan Detail Kompetensi Geometri

Tujuan Assessmen: Diagnostik

Mendiagnosa kemampuan murid untuk menentukan perangkat ajar yang tepat.

Komposisi Paket Soal

• 4 pilihan ganda
• 5 pilihan ganda kompleks
• 1 pencocokan
• 2 uraian

Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E

Wacana 1: Kolam Ikan

Wacana 2: Pompa Air

Soal 1. Berdasarkan informasi pada wacana 1,

apabila kolam diisi air dengan debit seperti yang tertulis pada wacana 1 maka volume air yang masuk ke kolam selama 1,5 jam ialah …. 

A. 800 dm³
B. 1.200 dm³
C. 1.800 dm³
D. 2.700 dm³
E. 10.800 dm³

Jawab: A. 800 dm³

Soal 2. Benar atau Salah setiap pernyataan berdasarkan informasi pada wacana 1 dan wacana 2! 

1. Pompa B membutuhkan waktu 1 jam untuk memenuhi kolam ikan.
2. Volume air kolam ikan setelah penggunaan pompa A selama 20 menit adalah 600 liter.
3. Kolam ikan akan terisi air sebanyak 1.000 liter jika pompa B digunakan selama 35 menit.
4. Pompa A membutuhkan waktu kurang dari 30 menit untuk mengisi setengah volume
kolam ikan.

Jawab: 1. Benar,    2. Salah,    3. Salah,    4. Benar

Wacana 3: Membangun Tangga

Soal 3. Berdasarkan gambar dan keterangan di atas nilai a adalah …. 
A. 1,43 m
B. 1,50 m
C. 2,16 m
D. 2,63 m

Jawab: C. 2,16 m

Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Jawabannya

Soal 4. Untuk setiap pernyataan berikut ini, tentukan benar atau salah! 

1. Jika dibuat 10 anak tangga, lebar anak tangga 21,6 cm dan tinggi anak tangga 18 cm.
2. Jika dibuat 6 anak tangga, ukuran ubin keramik tidak dapat menutup penuh permukaan pijakan anak tangga.
3. Semakin banyak anak tangga yang dibuat, maka ukuran tinggi anak tangga makin bertambah.
4. Banyak ubin yang diperlukan untuk membuat menutup permukaan 10 buah anak tangga adalah 200 buah.

Jawab: 1. Benar,    2. Benar,    3. Salah,    4. Salah

Soal 5. Sebelum dibangun, rancangan tangga mengalami perubahan sudut kemiringan tangga.

Sudut kemiringan tangga diubah menjadi sebesar β, sedemikian hingga nilai tan β = 0,75.

Berapa meter panjang bidang miring tangga?

Jawab: 3

Wacana 4: Lomba Kreasi Tumpeng

Soal 6. Banyak beras yang dibutuhkan untuk membuat tumpeng tersebut adalah …. 
A. 0,7 liter
B. 4,2 liter
C. 9,9 liter
D. 16,9 liter
E. 17,2 liter

Jawab: B. 4,2 liter

Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Jawabannya

Wacana 5

Agar lebih menarik dan tetap bersih, cone es krim diberi bungkus kertas. Sketsa berikut menunjukkan ukuran kertas pembungkus cone es krim yang akan dibuat.

Soal 7. Dengan mengabaikan area sambungan kertas, kebutuhan kertas minimum untuk setiap pembungkus cone adalah ….

(gunakan pendekatan seperti gambar berikut) 

A. 33,31 cm²
B. 38,34 cm²
C. 116,60 cm²
D. 268,40 cm²
E. 466,60 cm²

Jawab: C. 116,60 cm²

Soal 8. Agar lebih menarik dan tetap bersih, cone es krim diberi bungkus kertas.
Sketsa berikut menunjukkan ukuran kertas pembungkus cone es krim yang akan
dibuat. 

Kertas pembungkus cone akan dibuat lebih tinggi agar bisa menutup semua bagian cone.

Sketsa penambahan tinggi kertas pembungkus cone tampak pada gambar.

Pernyataan-pernyataan berikut berkaitan dengan ukuran kertas pembungkus sebelum dan sesudah perubahan.

Tentukan benar atau salah untuk setiap pernyataan tersebut!

1. Diameter lingkaran akan berubah menjadi 8 cm.
2. Panjang garis pelukis kerucut yang baru
3. Luas kertas pembungkus bertambah 21%.
4. Volume kerucut pembungkus cone model baru 33,1% lebih banyak dari volume kerucut
model lama.

Jawab: 1. Salah,    2. Salah,    3, Benar,    4. Benar

Wacana 6

Soal 9. Tentukan benar atau salah pernyataan-pernyataan berikut terkait dengan kap lampu serta bahan-bahan yang diperlukan! 

1. Sisi miring kap lampu adalah 26 cm.

2. Luas kain yang digunakan membungkus sebuah kap lampu adalah 2700,4 cm2.
3. Panjang kawat yang digunakan untuk membuat kerangka lingkaran sebuah kap lampu adalah 1884 cm.
4. Renda yang dibutuhkan untuk menghias melingkar di bagian bawah kap lampu adalah 125,6 cm.

Jawab: 1. Benar,    2. Salah,    3, Salah,    4. Benar

Wacana 7

Michael adalah seorang arsitek yang bekerja di sebuah perusahaan konstruksi di kotanya. Ia sedang merancang pembuatan sebuah gedung berbentuk limas segiempat.

Rancangan gedung tersebut digambarkan seperti dalam foto di bawah ini.

Soal 10. Jika bangun tersebut akan dikeramik dengan keramik persegi berukuran 0,5 meter Pasangkan biaya yang dikeluarkan Michael untuk membeli kaca dan keramik yang ia butuhkan (harga kaca Rp132.000,00/m2 dan harga keramik Rp75.000,00/8 keramik)
1. Biaya keramik.                                                                                                        2. Biaya kaca.                                                                                                              3. Biaya total.

Jawab: Biaya keramik Rp240.000.000,00;  Biaya Kaca Rp1.056.000.000,00
Biaya Total Rp1.296.000.000,00

Wacana 8: Bolu Kukus

Soal 11. Manakah dari pernyataan-pernyataan berikut ini yang bernilai benar? 
A. Volume cetakan kue 19,25 cm3.
B. Satu liter adonan dapat menghasilkan 52 buah kue.
C. Biaya produksi untuk membuat sebuah kue lebih dari Rp1.000,00.
D. Adonan yang diperlukan untuk membuat sebuah kue adalah 0,058 liter.
E. Persentase keuntungan penjualan sebuah kue adalah 38%.

Jawab: A. Benar,    B. Benar,    C. Salah,    D. Salah,    E. Benar

Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Jawabannya

Wacana 9: Kolam Ikan Budi

Budi memiliki kolam ikan. Kolam tersebut diisi air melalui kran yang dihubungkan dengan dua wadah penampung air berbentuk tabung.

Wadah per tama digunakan untuk menampung air dari kran, sedangkan wadah kedua digunakan untuk menampung air dari wadah per tama.

Adapun susunan kedua wadah seperti gambar berikut.

Soal 12. Budi harus mematikan kran air saat salah satu dari wadah pertama atau ke2 telah terisi penuh.

Jika Budi menyalakan kran air pada pukul 07.00, pada pukul berapakah kran harus dimatikan?

Jawab: 12.08

Contoh Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya dalam Format PDF dapat Anda unduh DI SINI.

Bagi Anda yang akan mengerjakan AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E secara online DI SINI.

Baca Juga:

1. Contoh Soal AKM Numerasi Aljabar Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya

2. Contoh Soal AKM Numerasi Data dan Ketidakpastian Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya

Anda juga dapat berlatih AKM dengan Contoh soal Asesmen Numerasi dan Literasi Kelas lainnya melalui tautan di bawah ini.

1. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 1-2 Numerasi dan Literasi Fase A [BERLATIH]

2. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 3-4 Numerasi dan Literasi Fase B [BERLATIH]

3. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 5-6 Numerasi dan Literasi Fase C [BERLATIH]

4. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 7-8 Numerasi dan Literasi Fase E [BERLATIH]

5. LENGKAP: Contoh Soal AKM Kelas 11-12 Numerasi dan Literasi Fase F [BERLATIH]

Demikian Contoh Soal AKM Numerasi Geometri Kelas 9-10 Fase E dengan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat.